*Hacia la construcción de un Plan Pedagógico Comunero*

 

Pareciera que estamos ante el fin de la escuela pública, esa que hasta ahora ha sido administrada por los Estados nacionales como medios para la constitución de subjetividades al servicio del neoliberalismo, la modernidad, la colonialidad y el patriarcado. Comienza la era de la escuela virtual, funcional para la ya establecida economía de la mente en tanto última frontera del capitalismo. Esta escuela virtual tiene como propósito formar subjetividades al servicio del capitalismo cognitivo, mientras establece un nuevo racismo tecnológico y telemático, que sigue dividiendo la humanidad entre personas superiorizadas e inferiorizadas, pero ahora bajo la determinación del acceso eficiente a la Internet.

Esto sucede en el contexto de una transición civilizatoria a escala planetaria, en medio de un colapso ecológico global producido por el llamado "capitaloceno" y su economía extractivista para la muerte, en medio de un reacomodo de los poderes mundiales, de una pandemia como testeo de los alcances de nuevas formas de control de la especie humana, y de un plan (en ejecución) de "balcanización" del planeta.

Tremendo estado de crisis requiere respuestas sencillas y antiguas. Si desaparecen las escuelas públicas podemos retomar el proyecto histórico, constituyente y originario de las escuelas de la comuna, las escuelas comunitarias afro-indo-campesinas, profundamente conuqueras, bajo el control y la administración definitiva de los propios pobladores y pobladoras de las comunidades, para el beneficio de sus proyectos y procesos de existencia.

Con el fin de lograr esto, nos hemos convocado durante tres días de trabajo en la Comuna Ché Guevara en Tucaní, Mérida, con el propósito de diseñar y aplicar pedagogías para que sean las y los pobladores de estas comunidades quienes administren y controlen las escuelas de la comunidad, bajo sus propios criterios de totalidad, y a partir de sus necesidades y proyectos de vida.

Por eso hablamos de continuar la construcción de un *Plan Pedagógico Comunero 2021* , cuyo objetivo es la producción colectiva de contextos, situaciones, métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje-celebración, que permitan estimular en las infancias el ejercicio de los autogobiernos comunales, en todos sus ámbitos: el técnico y el científico, el espiritual y el económico, el político, el ético y el ecológico, etc., con el fin de resguardar, fortalecer y defender las tierras y los territorios comunitarios, sus historias, sus gentes y sus realidades. 

Este encuentro es una continuación de las intenciones históricas formativas y autoformativas de comuneras y comuneros de Nuestra América. Tenemos la convicción y la necesidad de vislumbrar rumbos y de asumir responsabilidades y compromisos. Porque el diseño del plan pedagógico no constituye el fin del plan, al contrario, es su ejecución misma la que constituye (en colectivo) el diseño del plan, tanto como el ejercicio constante de su diseño, atento al devenir de las realidades concretas, es un momento más de su ejecución.

*Mensaje del equipo impulsor del sistema de agregación ciudad comunal Mérida*

_Nuestro Horizonte de lucha y dignidad_

Nuestros principios, son reflejo de los _principios más sublimes de la humanidad_, pues se trata de dignificar la vida en el aquí y en éste ahora. Siempre escuchar al pueblo, para junto a él, porque del él venimos, seguir construyendo sueños. Nuestro propósito es el de la *unidad*, pero sin negociar la Senda hacía la emancipación del pueblo, porque toda herramienta política debe estar al servicio para la la grandeza de nuestro pueblo, para que en su hacer y en su "creaccionar", veamos realizado el proyecto histórico libertario.

El liderazgo, a nuestro juicio, se construye desde abajo y desde adentro, no desde "arriba y apadrinado", esto último sería letal para un horizonte libertario, y sería además la práctica sepulturera de nuestra revolución.

Para nosotr@s, la Construcción del Estado Comunal Socialista, es el único camino posible hacía la emancipación, en ese sentido, ante el llamado de nuestro Presidente *Nicolás Maduro* de hacer realidad la construcción de 250 Ciudades Comunales, en el marco del Bicentenario de la Gesta Libertaria de la Batalla de Carabobo - El Plan Carabobo 200 representa para el Poder Popular la concreción de la utopía -  contienda en la que se consolida la independencia, la soberanía,  la libertad, en definitiva la  autodeterminación como pueblo. Ante esta épica demanda histórica nos hacemos tres interrogantes.

¿Quién es el sujeto histórico llamado a cumplir con tan importante tarea? - ¿Por qué debe asumirlo? Y  ¿cómo lo va hacer?

Estamos convencid@s que El Sujeto histórico es el Pueblo, quien está abajo y adentro, quien tiene rostro, lucha, sueña, crea, tiene un lugar y es reconocido por sus iguales, construye con los otros, es colectivo, vive procesos, coexiste, es causa y producto de su historia, en resumen son los oprimidos y explotados, quienes dan el sostén y propósito al proyecto emancipador.

¿Por qué debe asumirlo? Para ser Sujeto, para crear, reconocer y ser reconocido debe hablar en voz alta, porque desde el silencio no va ser escuchado,  pero más importante aún, debe ser capaz de saber escuchar, al mismo tiempo debe construir poder colectivo, por ello debe crear las condiciones sociales, económicas, políticas, ideológicas y culturales  que hagan posible transformar nuestras realidades y necesidades, impuestas desde afuera por el poder imperial y el capital internacional, por los apátridas que venden y saquean la patria, pero también por la burocracia y la corrupción endógena, quinta columna y traidora de las esperanzas de todo un pueblo.

Desde éste equipo de trabajo, siempre abierto a la incorporación de nuevas voces, llamamos a la construcción de poder real, desde la conciencia de clase y desde el reconocimiento de que somos la fuerza transformadora capaz de  Seguir labrando los caminos de la liberación.

Vamos a avanzar, como pueblo, que es el tren más potente de la transformación histórica, y los que se opongan o pretendan sabotear las aspiraciones del pueblo, serán arrollados por la locomotora en la que están embarcadas las aspiraciones más sublimes del pueblo humilde. Les invitamos a seguir soñando juntos. Les invitamos a convertirnos en una fuerza transformadora.

#ComunasCorredorUrbano

#MovimientosSociales

#OrganizacionesComunitarias

#PuebloCreador

*Comunidad de aprendizaje en Ciencias comunales*

Después de un tiempo recorrido, el cual lleva un poco más de 10 años, para este 2021, hemos de reconocer que nuestros mejores momentos fueron consecuencia y reflejo de procesos de formación, y hacia ese lugar volvemos, hacia ese horizonte volvemos las miradas, y apuntamos con tesón. Consideramos que es posible consolidar procesos de formación que den cuenta de nuestro andar y que al mismo tiempo puedan arrojar insumos epistémicos que permitan avanzar hacia nuevas construcciones societales. Nuestra comunidad de aprendizaje busca visibilizar, resaltar y hacer buen sentido del conocimiento situado, porque creemos que nuestro andar nos brinda luces sobre las teorías, los conceptos, y la creación de un conocimiento que pueda servirnos como herramienta para el fortalecimiento de nuestro propio proceso organizativo. Mirarnos y entendernos como sujetos de conocimiento, productores de saber, es fundamental en éste tiempo. 

Hacer ciencia de nuestro proceso organizativo, para nosotros es fundamental, por tanto, creemos que es necesario trascender la noción de sucursal, reproductora de un conocimiento hecho desde unos territorios que nada tienen que ver con el espíritu emergente de nuestras realidades, por ello el atrevimiento de plantearnos la construcción de una posibilidad distinta al discurso cientificista enunciado desde el poder hegemónico global. 

Lo que nosotros queremos, hombres y mujeres que trabajamos en las comunidades, no es otra cosa que hacer camino al andar, caminar con nuestros propios pies, y pensar desde el emocionar y el sentir, con una cabeza y un corazón que vibren desde la tropicalidad. En ese sentido partimos del reconocimiento de lo que somos, de una identidad que se ha construido con una particularidad determinada, con un devenir propio que tiene una raigambre de clase. 

Por todas estas razones consideramos necesario poner al servicio de nuestros pares, todo el potencial reflexivo que podamos generar desde el encuentro, desde nuestra experiencia, desde nuestros intereses académicos, que podamos al mismo tiempo, ser bisagras acompañantes de esas aspiraciones emancipatorias que nuestro pueblo ha tenido y amasado durante siglos. Poner al servicio de todos ellos nuestras capacidades, nuestro sentires y nuestros emocionares. 

Las ciencias comunales están por construirse, y como un saber de-colonial, debe dar cuenta de nuevas posibilidades, denunciar el epistemicidio y la negación que la academia elitesca ha contribuido a fortalecer en nuestras sociedades. 

_Por aquí vamos caminando y creemos que el sendero trasitado nos permitirá alcanzar las grandes metas, que nuestro pueblo históricamente maltratado, se ha planteado como horizonte de lucha._

*Nuestro encuentro serán los jueves a las 2 pm en la casa del costurero*  *todes invitados* 

*Reunión Equipo impulsor de la ciudad comunal corredor urbano de Mérida*

Martes 26 de Enero, casa del costurero.

En esta construcción, que hoy se está desarrollando nuestra patria, somos conscientes de que los retos que tenemos hunden sus raíces fundamentalmente, en la posibilidad de pensar al país desde otra lógica, desde otros horizontes, para el desarrollo de nuevas posibilidades. Mapear lo que puede ser el nuevo territorio en el que se aglutinen diferentes comunas, nos obliga a hacer un ejercicio de una cartografía participativa, que entiende al mismo tiempo la corresponsabilidad que existe, no sólo con el espacio territorial habitado por seres humanos, sino también con otros territorios qué son sensibles para la reproducción de la vida, las montañas, los árboles y los ríos, pasan de esta forma a hacer componentes centrales de la reproducción para la defensa de la vida desde la Nueva visión comunal. En el debate, pudimos darnos cuenta, que para avanzar en ese sentido, es necesario hacer una caracterización de cada uno de los territorios comunales que integrarán éste nuevo sistema de agregación, y que al mismo tiempo esta construcción debe ser reflejo de elementos históricos e identitarios comunes, que permitan desarrollar un nuevo metabolismo social. A partir de esa caracterización debemos construir una ruta operativa para la construcción de la ciudad comunal como sistema de agregación, que pueda romper con la lógica citadina de la ciudad colonial, al servicio de los intereses de la clase dominante.
*Propuestas y compromisos colectivos*
♦️ Desplegarnos por cada uno de los territorios y hablar de la ciudad comunal como sistema de agregación, al mismo tiempo generar debate sobre la importancia de avanzar hacia esta nueva posibilidad organizativa.
♦️ Diseñar un instrumento que nos permita aglutinar algunos datos fundamentales que nos sirvan de herramienta para avanzar en un plan estratégico situacional.
♦️ Pensar en y con la gente, sobre sus problemas, que son los de todos, y las posibles soluciones a los mismos desde la organización comunitaria.

_seguimos abriendo brechas hacia nuevos horizontes, desde abajo y desde adentro_

El Problema de GAS, es más Problema de lo que se cree.

Las consecuencias de la falta de gas, van mucho más allá del mero hecho del descontento y de la incomodidad que se le genera a la gente. El asunto incide contundentemente  en el medio ambiente, pues este pasa de inmediato a ser instrumentalizado con miras a solventar la problemática haciendo uso indiscriminado de la naturaleza.

Entonces, solucionar definitivamente el problema del gas, además de dignificar la vida humana, es ser consecuente con el medio ambiente, no se nos olvide que la gente tiene derecho a comer, y lo hará, a costa de lo que sea, eso debe ser parte de una visión integral, a la cual debemos atender con urgencia.

Ojo, no se trata de generar leyes, que prohíban la tala indiscriminada, que sería oportuna, siempre y cuando las garantías fundamentales, como el derecho al gas doméstico, esté plenamente garantizado.

Las montañas en Mérida están en peligro, y con ellas mueren las nacientes de agua. Tremendos problemas estamos por afrontar si no actuamos desde ya y con contundencia.

Foro debate: ✌️ La Comuna como Escuela. 🇻🇪

Presentamos las tres mesas de trabajo que formaron parte del Foro LA COMUNA COMO ESCUELA, desarrollado el 21 de Diciembre del año 2020, transmitido en Radio Raíz en la ciudad de Mérida y luego transformado a formato en video, y que ponemos a disposición de todo uds. Para nosotres, el debate es amplio, por ello ponemos este granito de arena, que no pretende iniciar, ni cerrar nada, todo lo contrario, pretende dar continuidad a una discusión que se mantiene viva en NuestrAmérica, y que se alimenta de los sueños de quienes pretenden construir un mundo nuevo. nuestro agradecimiento infinito a quienes participaron en este debate, y a quienes lo están haciendo desde cada uno de los territorios comunales, para ell@s nuestro cariño infinito.  

OBJETIVOS:

- Continuar los debates históricos de la escuela comunitarista en América latina, en sus luchas.

- Instalar en la unión comunera el debate sobre las infancias y lo pedagógico como núcleos estratégicos para fortalecer lo politico, organizativo y productivo de la comuna.

- Convocar a distintas voluntades, a nivel nacional e internacional, para debatir sobre estos temas.

- Construir una agenda político-pedagógica para el desarrollo de la comuna.

PROGRAMA Y LINKS PARA VISUALIZAR LOS DEBATES:

1- Experiencias históricas de la escuela: resistencias y pedagogías en América latina.

Modera: Carlos Rivas.

Ponentes:

Leticia Rojas.

José Luís Omaña

VEA AQUÍ:  https://www.youtube.com/watch?v=NjRmvBgQARo

2- El semillero humano para la comuna: Las  infancias.

Modera: José Luís Omaña.

Ponentes:

Mari Fernanda Colmenares.

Liz Guaramato

Joussette Rivodó  

VEA AQUÍ: https://www.youtube.com/watch?v=CvfAkVZvocc

3- Formación para la reproducción de la vida: Hacia una escuela comunera.  

Modera: LUÍS BARBOSA.

Ponentes:

Nestor Hugo Angulo

Carlos Gutierrez

Xavier Rodríguez

Carlos Rivas

VEA AQUÍ: https://www.youtube.com/watch?v=kT0OeA79TBU

Difundir para el debate constructivo, el trabajo sigue!!!

Sistematización del debate por la ciudad y la sociedad comunal Mérida 21 de Enero 2021.

Para motivar la conversa:

PROPUESTAS PARA EL DEBATE COMUNERO:

Invitamos a que, desde el más chavista espíritu comunero, las diversas vocerías y expresiones Comunales, múltiples organizaciones populares y movimientos sociales impulsemos el debate de fondo sobre la iniciativa Presidencial propuesta a la nueva Asamblea Nacional:

La Ley de Ciudades Comunales y La Ley del Parlamento Comunal.

Celebramos la propuesta expresada por el Camarada Diosdado Cabello de conformar, en el seno se la AN, una nueva COMISIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMUNAS, con la más amplia participación popular.

En este espíritu proponemos las siguientes ideas centrales:

1. Estimular y Desarrollar un debate a todos los niveles, en modo "parlamentarismo de calle" (presencial y virtual) sobre la idea de "Ciudad Comunal/Sociedad Comunal / Estado Comunal,

Abordando sus acepciones históricas e ideopolíticas a los fines de reinventar desde lo semántico el significado de los conceptos y precisarlos en el espacio territorial desde/hacia una nueva Subjetividad Decolonial, bajo la orientación Robinsoniana "Inventamos o Erramos".

2. Respecto al Parlamento Comunal:

Fortalecer en la nueva Ley el carácter vinculante de LA ASAMBLEA DE CIUDADANOS como MÁXIMA INSTANCIA DE DISCUSIÓN Y DECISIÓN DE LA COMUNA, el carácter CONSEJISTA de su estructura, con su PARLAMENTO como órgano que garantice la operatividad de sus decisiones y organice su ejecución motorizando los diferentes Consejos que estructuran La Comuna como "núcleos" de la "célula fundamental".

3. Destacar la Idea/Fuerza de LA NUEVA GEOMETRÍA DEL PODER; Consolidando en la nueva Ley, los SISTEMAS DE AGREGACIÓN, y definiendo sus escalas de agregación político/organizativa/ productiva/ Territorial, manteniendo, tal como lo fórmula la actual Ley, la posibilidad de construir, además de "La Ciudad Comunal" (...) otros sistemas de agregación que el poder popular decida (...) en sus procesos asamblearios, según las condiciones objetivas y realidades geohumanas, tales como: EJES COMUNALES, (caso Lara-Portuguesa- Yaracuy), CORREDORES COMUNALES, (Caso Merida-Tachira/ Trujillo), EJES TERRITORIALES (Caso Falcon/Lara)

Con las mismas posibilidades y facultades que se le otorguen a La Ciudad Comunal, es decir en la misma categoría!!

4. Retomar y desarrollar la propuesta del Comandante Chávez, LOS DISTRITOS MOTORES DE DESARROLLO/COMUNAL, como Sistema de Agregación Superior, el cual podrá estar conformado por varias ciudades, corredores, ejes, es decir por diversos Sistemas de Agregación tal como lo enuncia la ley vigente, cada uno con sus respectivas Zonas Económicas Especiales de Producción Comunal -ZEPCO- aprobadas en el Congreso Nacional de Comunas, Movimientos Sociales y Poder Popular en 2019.

5. Así, se irían prefigurando las FEDERACIONES COMUNALES, las cuales se conformarían como sistema de agregación regional; y se va estructurando la CONFEDERACIÓN como órgano Nacional de Federaciones cuyo máximo espacio de deliberación y orientación política seríael CONGRESO NACIONAL, con la tarea de insertarse e impulsar la recién aprobada CONFEDERACIÓN INTERNACIONAL de Comunas, Movimientos Sociales y Poder Popular, durante el "Foro se São Paulo" realizado en Caracas en 2019.

"Que el árbol no nos impida ver el bosque".... y que el bosque no nos impida cuidar al árbol...

Síntesis de la reunión de trabajo en la casa del Costurero, sobre la ciudad y la sociedad comunal. Mérida 11 de Enero del 2021.

Reunidos Comuner@s de la ciudad de Mérida y Ejido.

El debate por la construcción de la ciudad comunal, continúa, avanza y l@s comuner@s se convocan, participan y piensan la nueva epistemología que le dará sustento al nuevo sistema de agregación comunal, bien sea en ciudad, en corredor o eje territorial comunal. La reproducción de la vida, la posibilidad de darle una visión sistémico-integral, al proceso comunitario. La educación, la salud, la alimentación, la defensa del agua, el vestido, la vivienda, los espacios públicos, el calzado, la ciencia y la tecnología, la espiritualidad, etc. son temas que deben trabajarse con profundidad en la nueva sociedad comunera.

Abrimos el debate desde abajo y desde adentro, porque este debate sobre la sociedad comunal, es nacional y es nuestro, es comunero. Nos convocamos para debatir y construir desde el territorio, en el eje metropolitano del estado Mérida, ya estamos pensando nuestro ejercicio de poder, en cuanto al habitar y convivir en los espacios geográficos. En Mérida seguimos en debate colectivo.

En el debate se plantea el derecho a la ciudad, en cuanto al derecho de ser ciudadano, derecho a organizarse y manejar los recursos para satisfacer las necesidades básicas de quienes habitan dichos territorios, sin embargo, lo importante es destacar el hecho, que hay que impulsar los sistemas de agregación, y fortalecer la idea de la identidad comunera, más allá que la de una ciudadanía reproductora de la cultura de la clase dominante.

Es necesario caracterizar en el territorio las delimitaciones de cada sistema de agregación. En ese sentido, consideramos importante establecer diferencias conceptuales y epistémicas sobre cuestiones fundamentales como por ejemplo: en qué se diferencia la ciudad comunal a la ciudad colonial desarrollada por la burguesía, por ello es necesario debatir sobre lo comunitario, sobre el nuevo espíritu que va a dar cuenta de la reproducción de la vida. La visión hegemónica de la ciudad que sostiene a la modernidad, basa su premisa en la lógica del desmembramiento, de derechos básicos, de servicios, privatizadora y enajenante, no obstante, para revertir esta realidad es necesario elevar otra posibilidad identitaria, que reafirme la condición de clase de los habitantes de la ciudad y de sus contornos. Es decir crear una identidad profundamente comunera.

En la ciudad comunal, a nuestro juicio, se debe hablar claramente, que la misma es una ciudad para los más, para los excluidos, para los despojados, para la mayoría. Garantizar derechos para el buen vivir, ejerciendo el poder sobre el territorio.

En ese sentido, No se trata de dar recetas, sino de generar debates que puedan ser retroalimentados desde los territorios, por tanto entendemos la ciudad como espacio de articulación limitado, pues la corresponsabilidad con el territorio todo, es fundamental para el uso del espacio, y el ejercicio del poder.

En medio de todo este debate, nos surgen más interrogantes que certezas ¿Podemos hablar de una ciudad comunal en la que se reproduzca el asistencialismo? ¿Sería lógico o congruente hablar de una ciudad comunal, en la que se afiance la política clientelar? O debemos plantear la autodeterminación comunal, desde la producción y desde el desarrollo de procesos de planificación que partan de una visión sistémica y estratégica, para garantizar la reproducción de la vida.

Los sistemas de agregación deben dar cuenta de la realidad territorial, no deben estar restringidos a la noción de ciudad, es decir, debemos ampliar el compás, para la creación de una semántica situada y contextualizada con la realidad de cada espacio comunal. En ese sentido, Los distintos sistemas de agregación sustentan el gentilicio y la identidad territorial entendiendo las complejidades locales.

Es el tiempo histórico oportuno para desarrollar las prácticas comuneras necesarias para la consolidación del proyecto social en Venezuela.

Acuerdos para el 25 01 2021:

Construir agenda de trabajo.

Trabajar el mapeo del territorio.

Firmado y suscrito por l@s presentes: